Рискове и безопасност за децата в интернет: докладът на Ирландия
Проучването установява, че децата в Ирландия са отговорни потребители на интернет и технологиите за мобилни телефони
Децата и младите хора в Ирландия, както е показано в Рискове и безопасност за децата в интернет: докладът на Ирландия, в много отношения са сред лидерите в повечето аспекти на използването на интернет в сравнение с техните колеги от цяла Европа.
Използването на интернет у дома сред ирландските деца е доста над средното за Европа (87% срещу 62%). Достъпът през училище или колеж е почти същият (66% срещу 63%).
Използването на интернет „когато сте навън“ също е по-високо за децата в Ирландия, отколкото в Европа като цяло (21% срещу 9%), което отразява нарастващата популярност на мобилния достъп до интернет чрез смартфони, лаптопи и други преносими устройства.
53% от децата използват интернет ежедневно или почти ежедневно. Това нараства до почти три четвърти от 15-16 годишните. Но това е малко зад средното за Европа от 60% и доста под високите цифри от 80% дневно използване, достигнати сред северноевропейските и скандинавските страни.
втори монитор не е открит windows 7
[gview file=https://www.webwise.ie/wp-content/uploads/2014/06/Risks-and-Safety-for-Children-on-the-Internet-the-Ireland-Report-1.pdf]
По подобен начин по отношение на времето, прекарано онлайн, Ирландия е под европейските норми. Ирландските деца прекарват малко повече от един час на ден онлайн (61 минути). В Обединеното кралство, за разлика от тях, децата прекарват около 50% повече време онлайн (средно 99 минути на ден).
Любопитното е, че въпреки че ирландските деца не са сред най-тежките потребители на интернет в Европа, те са сред най-високите, когато става въпрос за деклариране на известна загриженост във връзка с прекомерното използване на интернет.
Около 43% от ирландските деца в сравнение с 30% в Европа като цяло предполагат, че използването им на интернет е било за сметка на някакъв друг аспект от социалния или семейния живот и за което съжаляват.
Една от характеристиките, които се открояват силно от проучването EU Kids Online, е, че родителите като цяло проявяват активен интерес към интернет безопасността на децата си. По-голямата част от родителите (91%) посредничат по някакъв начин в използването на интернет от децата си. Това е над средното за Европа от 87%.
Повечето родители (72%) стоят близо или наблюдават децата си, когато използват интернет, особено в случай на по-малки деца. Много родители също говорят с децата си за това, което правят онлайн (67% като цяло и над 75% за по-малките деца).
Родителите не са единствените възрастни с отговорност да посредничат в използването на интернет или безопасността на децата. Голямо мнозинство съобщават за някаква форма на посредничество от учители (87%), повече по отношение на изработването на правила (91%). Показателно е, че 68% от децата казват, че техните учители са предложили начини за безопасно използване на интернет.
Windows 10 няма да нулира компютъра
Това е малко по-високо за по-големите тийнейджъри в цикъла на средното училище. Това е доста над средното за Европа от 58%. 61% казват, че техните учители им обясняват защо някои уебсайтове са добри или лоши. 57% от децата са получили помощ, когато намерят нещо трудно в интернет.
Публикуването на проучването, озаглавено „Рискове и безопасност за децата в интернет: докладът на Ирландия“, отбелязва днешното годишно събитие за Ден на безопасен интернет, което е част от глобален стремеж за насърчаване на по-безопасен интернет за всички потребители, особено за младите хора.
Инициативата за целия ЕС е организирана в Ирландия от Националния център за технологии в образованието (NCTE) и се популяризира чрез уебсайта Webwise.ie инициативата за безопасност в интернет на NCTE.
как да активирам windows в настройките
Проучването установи следното:
• 87% от ирландските деца все още използват интернет у дома в хол или друга обществена стая, което е доста над средното за Европа (62%).
• 45% от респондентите казват, че са прекарали по-малко време, отколкото би трябвало, с приятели, семейство или в училищна работа, поради прекарано време онлайн. Това е значително по-високо от 35% на европейско ниво. Подобна част са се опитали неуспешно да прекарват по-малко време в Интернет и са се чувствали притеснени, когато нямат достъп до Интернет
