Авторско право, плагиатство и други проблеми, свързани с уеб безопасността
Интернет доведе до поразителни промени в начина, по който се събира информация. Сега, само с едно натискане на бутон, множество статистики, истории и анекдоти могат да бъдат достъпни за секунди онлайн.
Сравнете това с начина, по който предишните поколения са учили и учили, и това ви дава известна представа за темповете на технологичните промени.
Въпреки това, както при повечето от напредъка на обществото, има негативи, които противоречат на положителните.
яркостта на лаптопа на windows 10 няма да се промени
Извън най-очевидните опасения, независимо дали става въпрос за неподходящи онлайн материали или съществуването на интернет хищници, авторските права, плагиатството и други опасения за безопасността в мрежата заслужават най-голямо внимание, когато става въпрос за защита на нашите деца, докато използват мрежата.
Като учители, вие трябва да помагате на учениците да се справят с предизвикателствата, които пораждат тези проблеми. И за да направи това, Националният съвет за учебна програма и оценяване е включил указания за авторско право и плагиатство в своята ICT рамка, ключов документ за учителите относно използването на ИКТ в училищата.
Преподаването на етичното и отговорно използване на Интернет и ИКТ е подробно описано в Област S на рамката за ИКТ, до която можете да получите достъп по-долу.
защо използването на процесора е толкова високо
[gview file=https://www.webwise.ie/wp-content/uploads/2014/05/NCC-ICT-Framework1.pdf]
Закон за авторското право
Използването на интернет за домашна работа става все по-често срещано. С това учениците имат достъп до толкова много различни изображения и друг подходящ материал.
Въпреки това голяма част от подходящото интернет съдържание е защитено с авторски права.
как да изтрия втората страница в google docs -
Това означава, че неговият автор е настоявал, че не може да се използва без неговото/нейно предварително съгласие.
Ето защо жизненоважно умение за дигитална грамотност е да научите учениците, че изображенията и произведенията на изкуството, които намират онлайн, са защитени от авторски права.
Уверете се, че вашите ученици винаги търсят символа за авторско право ©, когато искат да използват нещо, което са намерили онлайн.
И наистина, вие също трябва да им покажете как да го прилагат към собствената си работа, например статии и снимки, които публикуват на училищния уебсайт.
Плагиатство
Плагиатството е огромен проблем на университетско ниво. И все повече се превръща в проблем в началните и средните училища.
Практиката на плагиатство се случва, когато някой приеме чужда работа за своя.
имейл за предупреждение за защита на екипа на Microsoft акаунт
С удобството на инструмента за копиране и поставяне, случаите на плагиатство се увеличиха значително.
Във вашето училище е жизненоважно да посочите ясно, че учениците трябва да признаят използването на идеи, работа и източници на други хора.
Всъщност това трябва да бъде записано в съответните документи за училищна политика, за да се гарантира, че учениците са наясно, че плагиатството няма да бъде толерирано.
За да сте сигурни, че това няма да стане обичайно място, научете учениците как да препращат към материали и как да правят референтни списъци или библиографии, за да им помогнете да бъдат прозрачни относно своите източници.
Референтните страници трябва да включват името на произведението, автора и връзката, на която може да бъде достъпна.
какво е бърз достъп на Windows 10
Този процес може също да помогне да научите учениците си за критика към източниците – защото всичко, на което се натъкнат онлайн, няма да е вярно.
Други области на интернет безопасността в рамката на ИКТ
Ето някои други области от документа на рамката за ИКТ, които се занимават със съответните въпроси за безопасността в интернет. За да ги видите, вижте PDF по-горе и потърсете съответната област.
Зона Т – Използване на ИКТ (включително интернет) за мислене и учене, включително оценяване на информация, решаване на проблеми и изразяване на идеи в редица области на учебната програма
Зона C – Проучване на потенциала на ИКТ (включително интернет) за създаване, комуникация, сътрудничество, организиране и производство на информация
Зона F – Разбиране и прилагане на знания за функциите на ИКТ, включително безопасна практика, поддръжка и ергономия
